2018年4月25日，芳汀思獲得數(shù)百萬人民幣的天使輪融資，投資方未透露。

　　北京芳汀思教育科技開發(fā)有限公司秉持“讓素質(zhì)教育回歸本源：青少年的科學創(chuàng)造力和人文歸屬感”的教育理念, 自主研發(fā)了一套行之有效的跨學科 STEAM 創(chuàng)客教育課程體系，內(nèi)含 PBCC 教學法，通過體驗式+項目式學習、教練式的教學以及特有的創(chuàng)新教學評估方法，真正用素質(zhì)教育的方式培養(yǎng)“道”（終身受用的能力和素質(zhì)），而不僅是傳授“術(shù)”（具體的知識和技能）。因此在產(chǎn)品設(shè)計與使用的過程中，芳汀思一直堅持“教具的使用是為了更好地服務教學，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和知識運用的能力才是課程的目標和意義?！苯處煹呐嘤栿w系更是切實將STEAM教學法和創(chuàng)客教育理念落地，包括教學法培訓、教學示范、教學演練、遠程教案研習、教學評估等環(huán)節(jié)，確保能培訓出真正勝任的教師。

　　芳汀思行業(yè)積淀深厚，擁有優(yōu)秀的管理團隊、專業(yè)的技術(shù)團隊、顧問團隊和教學人才。公司員工來自新東方、學大、騰訊、阿里、百度、IBM等著名企業(yè);教育背景包括清華、北大、臺灣大學、新加坡國立大學、港大、武大等知名高校;顧問團隊成員來自北京理工大學、美國德州大學、美國密蘇里大學，世界級機器人比賽冠軍。

　　芳汀思教育的教師培訓更注重的是教學理念的重塑和教學方法的改變，并將其落實到師資培訓和教學內(nèi)容的每一個環(huán)節(jié)，從根本上完成了從應試教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變——課堂不再是知識的講授，而是對智慧的探索；不再是被動接受別人的灌輸，而是自我對知識的運用；不再是掌握外在世界規(guī)律，而是對客觀事務本質(zhì)的歸納。芳汀思的師資培訓按內(nèi)容深度與廣度分為拾慧、見理、尋真、明道四大層級。 

　　芳汀思的師資培訓內(nèi)容由臺灣淡江大學、元智大學的專家團隊合作研發(fā)。在國家大力推進高?？萍冀逃龑I(yè)建設(shè)的政策背景下，結(jié)合區(qū)域教學特點，芳汀思與全國高校合作建立了師資培訓基地，共同致力于優(yōu)秀STEAM教師的培養(yǎng)。 芳汀思的師資培訓已輻射華北、華東、華南、西南地區(qū)的多個省市。未來，芳汀思教育將繼續(xù)攜手華北、華東、華南、西南區(qū)域等高校，建設(shè)師資培訓基地和STEAM/ 創(chuàng)客教育研究基地，為優(yōu)秀創(chuàng)客教師的培養(yǎng)和發(fā)展提供專業(yè)優(yōu)質(zhì)的環(huán)境。